CIAO BAMBINI,
OGGI GIOCHIAMO ANCORA CON C e G. COLORATE LE CORNICI DEI DISEGNI IN ROSSO SE C e G SONO SUONI DURI, IN BLU SE SONO SUONI DOLCI.
POI RITAGLIATE I DISEGNI DI FIANCO ALLA CORNICE (NON TAGLIATELA VIA…) INCOLLATELI SUL VOSTRO QUADERNO E SCRIVETE IL NOME ACCANTO.
TITOLO: ANIMALI IN CORNICE!
ORA LEGGIAMO e ANDIAMO A CACCIA DI SUONI DOLCI E SUONI DURI! CERCHIA DI ROSSO LE SILLABE IN CUI C e G SONO SUONI DURI, DI BLU QUELLE IN CUI SONO SUONI DOLCI. CLICCA QUI PER APRIRE LA LETTURA.
Ora giochiamo con gli strumenti musicali. Ci serviranno un tamburello e dei legnetti, oppure un triangolo. Al tamburello abbiniamo C e G suoni duri. Ai legnetti abbiniamo C e G suoni dolci. Quali sono? Clicca sulle immagini e ascolta, poi pronunciali tu ad alta voce.
- La maestra pronuncia una parola che contiene C o G e chiama un bambino.
- Il bambino dovrà suonare lo strumento corrispondente al suono presente nella parola.
Si può ripetere il gioco a catena: chi sceglie lo strumento giusto, pronuncia la parola successiva e chiama a sua volta un compagno.
PEZZIDAOTTO 