Il quaderno di scrittura ci ha accompagnato per la prima parte dell’anno, seguito successivamente dal quaderno del corsivo. Il formato scelto è un A5 più facile da maneggiare e più comodo per la scrittura perché i bambini non devono allungarsi per scrivere nella parte alta del foglio e possono così mantenere una postura corretta. Per renderlo speciale abbiamo costruito noi la copertina utilizzando un foglio A3.
Per ogni lettera nuova presentata abbiamo utilizzato un materiale diverso per realizzarla: con l’insalata abbiamo costruito la I, con la pasta la P e così via. E’ nato così un alfabetiere murale colorato e allegro.
Le lettere sono state presentate per famiglie, seguendo il metodo Venturelli, partendo dalla manipolazione per arrivare al quaderno di scrittura. Per i nostri laboratori abbiamo utilizzato:
- la nostra voce e il dito pennello (dito indice);
- il punto TIC e la freccia alto/basso TAC, destra/sinistra TEC;
- materiali vari: tappi, colori, carta, semi, pasta, pennelli…
Sul quaderno di scrittura abbiamo finalmente utilizzato la matita per viaggiare tra le lettere.
LE LETTERE CHE PARTONO DAL BASSO
A fine marzo abbiamo cominciato a scoprire il corsivo con la fata delle parole!
Anche qui le lettere sono state presentate per famiglie, partendo sempre da un’asperienza laboratorioale con l’utilizzo di:
- vaschette di alluminio e farina di mais;
- lavagnette formato A5;
- LIM
per poi arrivare alla matita e al quaderno.
PEZZIDAOTTO 