Ciao bambini,

nel laboratorio a catena abbiamo riflettuto sull’uso di è e abbiamo capito che i verbi non esprimono solo azioni, ma anche modi di essere e situazioni.

Andiamo allora a scoprire il verbo ESSERE. Sappiamo che non è mai da solo, ma come tutti i verbi è accompgnato dalle persone. Queste possono essere espresse con dei nomi, oppure sostituite da PRONOMI. Sono i protagonisti della frase, cioè i SOGGETTI. Eccoli: CLICCA QUI.

Tagliate i cartellini e suddivideteli in due gruppi: uno con i pronomi singolari e uno con quelli plurali. Confrontate poi i vostri gruppi con quelli della classe. A questo punto incollate i gruppi sul quaderno scrivendo accanto la posizione esatta della persona:

io prima persona singolare.

tu…..

Ora proviamo ad abbinare a ciascuna persona un verbo. Confrontate il vostro lavoro con quello dei compagni. Cosa osservate?

CLICCA QUI per andare alla lavagna digitale e raccogliere le idee.

Ora accanto alle persone proviamo a sistemare il verbo essere.

Quale tempo, secondo voi, stiamo utilizzando? Presente, passato o futuro?

E siccome siamo coraggiosi, proviamo anche con il verbo avere.

Che ne pensate?