Ciao bambini,

dopo aver identificato sulla linea del tempo quando sono vissuti gli Egizi e come avevano organizzato il loro territorio, oggi non possiamo non parlare del faraone.

Chi era?

Quali erano i suoi poteri?

Quali costruzioni sono giunte fino a noi e rappresentano la grandezza del faraone e le credenze degli antichi Egizi?

Toccherà a voi scoprirlo.

Ogni tavolo dovrà rispondere a queste domande partendo da materiali diversi:

• un testo tratto dal sito @treccani.it: clicca qui

• un testo tratto dal libro di C.Greco, Tutankhamon la scoperta del giovane faraone.

• il vostro sussidiario GEA di storia.

Leggete con attenzione e appuntate su un foglio le informazioni che vi sembrano rispondere alle domande che ci siamo fatti all’inizio. Condividete poi nel grande gruppo le informazioni che avete selezionato.

Successivamente utilizziamo la rappresentazione del nostro giovane Tutankhamun e un foglio A3 per costruire un mini lapbook con le informazioni che abbiamo raccolto.

• piegate il foglio a libro o a soffietto;
• incollate il disegno al centro;
• suddividete con un tratto leggero di matita le restanti parti del foglio in base al numero di informazioni che volete inserire;
• ad ogni sezione che avete creato date un titolo;
• scegliete come riportare l’informazione: flip-flap, carte, finestra, ecc…

Una volta terminato il lavoro non vi resta che condividerlo con i compagni del tavolo e studiare insieme.

Buon lavoro!