Ciao bambini,

sul tavolo trovate dei cartellini con delle frasi. Leggeteli con attenzione. Divideteli per tipologia. Secondo voi, a che tipo di testo appartengono? Si tratta di un testo informativo o narrativo? Se è narrativo di che genere si tratta secondo voi? Parlatene con i compagni e create sul vostro quaderno una classificazione. Poi analizzate le frasi: cosa non funziona?

Una volta condiviso con la classe il vostro pensiero, dovrete riscrivere le frasi di ciascun cartellino sul vostro quaderno, unendole con la parola CHE. Poi rileggetele ai compagni. Cosa è successo? Che funzione ha il CHE che avete inserito e perché?

Avete scoperto una funzione nuova della parola CHE. Vi ricordate quali altre funzioni può avere?

Esploriamo però questa nuova funzione, il CHE infatti ci aiuta a mettere in relazione due frasi eliminando le ripetizioni. Quali parole ha sostituito nelle vostre frasi? Sottolineatele.

Come vedete il CHE sta al posto di un nome presente nella frase pecedente, pertanto ha la funzione di PRNOME RELATIVO.

Potete passare alla vostra grammatica ed esercitarvi con i prnomi relativi, scoprirete cose interessanti! CLICCA QUI