PEZZIDAOTTO

PEZZIDAOTTO

materiale didattico scuola primaria

Menu Salta al contenuto
  • lettura e dintorni…
    • spunti di scrittura…
    • sfogliando giornali
    • leggere per capire…
  • come si scrive
    • PRIME PAROLE
    • suoni simili
    • suoni ortografici
    • suono QU-CU-CQU
    • doppie
    • è – H
    • accento e apostrofo
    • punteggiatura e discorso diretto
  • dentro la frase
    • video lezioni
  • un salto nel passato
  • naviga per classe
    • scuola primaria
      • classe prima e seconda
      • classe terza
      • classe quarta e quinta
    • scuola secondaria
  • come l’abbiamo fatto
  • Contatti

Categoria: classe quarta e quinta

Illustrated tree with wooden signs reading friendship qualities like trust, loyalty, and support
14 aprile 202614 aprile 2026 VivianaROSSI

La nostra carta dell’empatia

9 aprile 20269 aprile 2026 VivianaROSSI

Mettere in relazione

2 aprile 20262 luglio 2026 VivianaROSSI

Riconosci le matafore?

31 marzo 202631 marzo 2026 VivianaROSSI

Poesie per diffondere il blu

27 marzo 202631 marzo 2026 VivianaROSSI

A proposito di empatia…

24 marzo 2026 VivianaROSSI

Nessuno ci fa caso

24 marzo 202631 marzo 2026 VivianaROSSI

Il muro della fiducia

20 marzo 2026 VivianaROSSI

Laboratorio a catena

17 marzo 202617 marzo 2026 VivianaROSSI

Oggi sono te!

13 marzo 202613 marzo 2026 VivianaROSSI

Indovina chi

Navigazione articoli

Articoli più vecchi
Articoli seguenti

SCOPRI IL NOSTRO CANALE

  • WhatsApp
  • LinkedIn
  • YouTube

Categorie

I più letti…

Le parole gancio
Laboratorio a STAZIONI
Giochiamo ancora con C e G
Suoni dolci e suoni duri
Ripassiamo i nomi!
Alla ricerca del filo...
Sito web creato con WordPress.com.
PEZZIDAOTTO
Sito web creato con WordPress.com.
  • Abbonati Abbonato
    PEZZIDAOTTO

    Hai un account WordPress.com? Accedi ora.

  • PEZZIDAOTTO
    Visualizza sito nel Reader
    Gestisci gli abbonamentiRegistratiAccedi
    Segnala questo contenuto
    Riduci la barra
Privacy e cookie: questo sito usa cookie. Continuando a usare questo sito, si accetta l’uso dei cookie.
Per scoprire di più anche sul controllo dei cookie, leggi qui: Informativa sui cookie
Caricamento commenti...